Я очень много путешествую. Даже так, я могу назвать себя очень активным путешественником. Мне кажется, обязательно нужно потихоньку путешествовать. Я долго мечтала попасть в Португалию, мечту свою осуществила, получила море удовольствия. Потом я больше десяти лет хотела попасть в Ирландию. И представляете, я поехала: Северная Франция, Северная Германия и, наконец, Ирландия. Там такие люди! Ирландцы — они как мы, немного провинциальные и всегда готовые помочь.
А в том году я осуществила свою просто сумасшедшую идею и побывала в Японии. Я всегда себе намечаю цель и отправляюсь. В этом году летом планирую отправиться на Алтай, потом в Калининград и в Евпаторию. А впереди меня ждут Аргентина и Австралия.

Я на первое место ставлю любовь к детям. Все дети приходят такими разными, кто-то побаивается, стесняется, но потом потихоньку все оттаивают. И все становится нормально. Я всегда с ними общаюсь: на переменах, на улице. Обниму, улыбнусь, что-то скажу хорошее.

Моя мама всегда говорила мне, что учителя – это все. Поэтому у меня всегда было уважение к учителям, всегда. В школе, в институте и сейчас остается, конечно.

В своем предмете надо постоянно развиваться. Вот мне уже достаточно лет, а я сижу постоянно в Интернете, смотрю разные уроки. Если бываю за границей, то всегда стараюсь договориться и посетить уроки в иностранных школах. И беру что-то оттуда. Или, наоборот, не беру! То, как работают с детьми в других странах, это интересно. Мне очень понравилось, как преподают физкультуру в Англии. Потом понравились уроки в Германии, но там совсем другая система, там с этим четко и даже жестко. В России занятия другие, попроще.

Учебный процесс должен быть интересным. Не просто «двадцать кругов вокруг школы». Это нудно, это противно! Я стараюсь давать много разных упражнений. Ребенок должен получать удовольствие от занятия. Часто я включаю музыку игровую, настраиваю ребят.

Играть, безусловно! Больше всего на уроках физкультуры дети любят играть!

Я пришла в баскетбол достаточно поздно. Обычно начинают класса с третьего, а я пришла в шестом. Помню: заходит в класс тренер и зовет желающих на баскетбол. Я говорю: «Я хочу». Он спрашивает меня, знаю ли я вообще, что такое баскетбол. А у нас в школе раньше была только гимнастика. Не было ни баскетбола, ни волейбола. Но мне захотелось пойти. Я пошла, первое время ничего не понимала там. Но так как я была хорошим защитником, тренер поддерживал.
И кто бы мог подумать, что за лето я вырасту на 21 сантиметр, а в лето с восьмого по девятый класс еще на 23 сантиметра. И в баскетболе «пошло-поехало». Я была разыгрывающей, можно сказать, мозгом команды. Руководила, как передать, как схитрить. Такая история.